如何讓新的單字、文法記得更牢更久？

單字或新的句型，是不是常常學了就忘？

我自己不論學什麼語言，也是會經歷學了就忘、忘了再重新學的過程。

而在教學上，我也一直在努力「幫助學生在課堂上就能記得最多」，而不要上課塞一堆資訊，要求學生下課後去苦讀。

20年的教學和學習體會，以下是我整理「單字文法能記憶最多、遺忘最少的方法」：

1. 跟「不同對象」練習：

課堂上要一直跟不同的同學做問答，課堂外要一直找不同外國人交流，同樣的單字句型跟不同的對象說過，印象就會更深。

2. 在「不同時間」練習：

早中晚各練一次，比集中在晚上一次練三次來得好；在課堂開始時、中間、結束時重複出現同樣的新單字，學生會更有印象。

3. 在「不同空間」練習：

如果是實體教室，我會盡量找機會讓學生站起來走動，邊走動邊練某系列的單字或句型，坐著練＋站著練＋在教室不同空間角落練＋在教室外面練，記憶就會比單純坐在位子上深刻很多。

如果是線上教室，這個就比較難執行，要靠學生自己課後下功夫。其實8人以內的小班，我認為分組功能偶一為之就好，如何在老師的掌控下加快課程節奏，讓每個人都一直有機會說到話，比分組去小房間，讓兩個程度差不多的同學在那邊瞎講更好。

4. 用「不同媒介」練習：

有時透過影音、有時透過紙筆、有時透過實體教具、有時透過數位遊戲，刺激管道越多，記得的也越多。

5. 用「不同感官」練習：

有時用聽的、有時用說的、有時用讀的、有時用寫的，有時用身體律動的，不同感官會帶來不同的記憶效果。

以上是我在教學上和學習上都常用的練習方法，主要一個原則，就是要「一直變化」。

雲飛一年期的線上密集班，目前有人中途因工作因素退出，A1程度早上班有一個名額釋出、B1程度早上班和晚上班也各有1個名額釋出，歡迎想要密集學習，用一年的時間直衝B1的同學，填寫下面的表單和我們預約諮詢。