華研所考試準備心得分享

後來沒去念，成績單就先省略了！

很高興也很幸運，我報考了兩間華研所都正取，因為是在國外一邊工作一邊準備，沒有辦法補習或是組讀書會，大學又不是本科系，完全沒基礎，一切只能靠自己。想告訴非本科系的考生，只要你想，不用蹲補習班也能考上。


以下就是我的考試準備歷程。

一、選定報考學校

首先要了解全局，所以我先把所有華研所的考古題大概看過一遍，了解各校出題方向的不同，然後選定自己想考的學校。

我看起來幾乎每間學校方向都很不一樣，以語言學這個考科來說，師大考題較靈活，很需要思考分析，且要有自己的觀點，用背的分數一定不高。教育大學考題較一板一眼，很多題目都是有背有分，另外像是國文科，師大考的是一般閱讀能力，幾乎沒有古文的題目，教育大學則是每年都一篇古文翻譯，和一篇作文打死。

考科也有分別，師大文學史只考清代以後，且不考教育學，教育大學文學史涵蓋所有朝代，另外多了華語教育學的考科。

我因為能請假回台灣考試的時間很有限，一些學校的考試日期距離太遠，我就無法考慮了
因為最想考的是師大乙組（有兩年教學經驗者），這也是心中的第一志願，教育大學的考試時間比師大早一週，時間可配合，就一起報了。

建議想報考華研所的朋友，選定一兩間最想上的學校，以準備這一兩間的考科為主，行有餘力再準備其他學校，要不然負擔會很大，也避免沒有焦點，顧此失彼。

二、收集備考資料

我是從一開始讀書，就先把師大的歷年每科考題全部印下來，裝訂成冊，隨時準備在身邊翻閱，因為讀到每個階段的時候，對於考題的想法都會有不同，隨時翻翻也可以邊讀邊用當時的想法來解解題，並對考題方向掌握得更好。

在國外準備沒有其他資源，我就上網看了大家推薦的書單，能買的都買齊，請朋友寄過來。

書單以前的考生都推薦得很完整了，我這邊只補充語言學的部分，大家都推的謝國平老師的語言學概論，我個人在完全沒有語言學基礎的情況下，覺得非常非常難消化，硬讀完一輪已經花掉我將近兩個月，而且也不知其所以然，尤其是語音學和音韻學那兩篇，看起來簡直像是無字天書，到考前兩個月，都還搞不懂這兩篇到底是在說什麼，慌的不得了。

後來覺得這樣不是辦法，就上網找其他語言學書籍，再請朋友幫我寄來，個人認為文鶴出版社，鍾榮富老師的語言學概論，是我讀過最容易入門的一本，推薦給跟我一樣毫無語言學基礎的考生當做第一本。
　
當然每一本語言學概論內容都會有些差異，不過其中的學門都是差不多的，每一本都一定有構詞學、句法學、語音學、，音韻學、社會語言學、歷史語言學...等等，只是敘述的方式不盡相同而已，先吸收一本，再看第二本就比較快。

如果您跟我一樣沒有基礎、非本科系、又沒有補習的打算，而人又在台灣的話，我建議您跑一趟書店，翻翻市面上有的語言學概論所有版本，選一本自己認為最能自修消化的當作開始，有一點語言學底子之後，再來讀大家推薦的謝國平老師版本，會輕鬆很多，而且少走很多冤枉路。

其實每一科的選書標準我認為都是如此，像師大的考題一年比一年活，根本沒有所謂的聖經版考試準備用書，選擇自己看得進去的為要。

三、擬定讀書計劃

我是一個非常不擅長計劃細節的人，太多細節會讓我覺得負擔沉重，所以擬定太詳細的讀書計劃，簡直是要我的命，想通了之後我就決定，既然不會計劃，就隨著自己的習慣，不用逼自己硬是要跟大家一樣規定自己每天該怎麼讀。

所以像是我去年約八月開始準備，我就大概訂一下這樣的寬鬆進度：

十一月之前：要把每一本都翻過一輪。
十二月到一月：整理各科筆記，同時把本一本書都翻過第二輪。
二月複習筆記：同時第三輪
三月（考前兩個禮拜）：狂做考古題，不會的也要硬做，要不然就查答案。

至於每一科要怎麼分配時間，我完全是隨性看心情，有時漢語語法讀三小時還是頭腦很清楚，我就繼續讀，有時看文學史看一小時就眼冒金星，那就算了。但是原則是上面定的每個月階段性目標，最後一定要達到就是了。

如此鬆散的計劃方式，不見得適合每個人，大家自行參考，還是要順著自己的讀書習慣和個性去安排最好喔！

四、分配時間

我是全職華語老師，兼職考生，加上一個人住在國外，生活中突發狀況多，很多事情又必須自己處理，很多時間就是死死的被生活瑣事事情佔掉，所以一定要逼自己擠出固定的「非讀書不可」的時間。

我的工作時間是下午兩點到晚上八點，加上交通及備課時間。幾乎只剩早上是有空的，早上我每天固定去健身房運動一小時（運動時間絕對絕對不能省，維持身體健康心情愉悅頭腦清楚，都要靠運動），運動後大約十點到一點，就是我的固定讀書時間。

時間一到逼自己坐在圖書館，就是專心讀，不做別的，讀的時候，每小時檢視一下自己讀了幾頁，有沒有東摸西摸把時間混掉，這樣發現自己在混，也不過就是一小時，下一個小時要趕快補進度，絕對要盡量避免在圖書館坐了一早上，出來的時候發現只讀兩三頁那種情況，浪費三個鐘頭就算了，自責影響後續讀書心情才是損失重大。

下班後回到家大概九點，吃飯洗澡雜事做一做也累得差不多，沒甚麼精神，我就上網看看新聞，當作準備師大乙組國際現勢這一科，另外隨便看一兩段英文文章，算是準備英文，當然也要看些沒營養的東西、寫寫網誌、和朋友聊天、放鬆心情一下。所以我不會上網聊天之後

又在那邊懊悔浪費時間，每天給自己點時間空間放鬆是必要的，要放鬆的時候盡量去放鬆，
就不要一邊玩Facebook一邊又在想是不是該去讀書，這樣沒玩到又沒讀到書，完全沒幫助。

週末不用工作，我就規定自己一定要在圖書館坐滿六小時，早上起床，準備一下就去，唸到下午五六點圖書館關門為止，還有精神的話，晚上可以再加一兩個小時，如果已經頭昏腦脹也不用勉強，讀不下去的時候硬讀，都是浪費時間和體力而已。

其實真的都有專心的話，六小時已經可以讀很多東西，再說本人年紀接近而立之年，體力也不能和剛大學畢業的年輕人相比，一坐八小時十小時，對我的年紀來說太殘忍。

總之抓出自己的生活節奏為要，生活規律、維持一定的讀書時間，才有辦法用這樣的節奏，堅持到考前一天。

五、心理調適

老實講，我開始準備的前一兩個月，都還蠻慌的，身邊有讓我吐苦水過的朋友們都很清楚。

因為大學讀的是新聞，和華語教學完全不相干，剛開始讀專業科目如語言學和文學史的時候
非常痛苦，語言學的書，在我眼中根本是一個一個分開的字，完全看不懂在講什麼，雖然說我的工作就是外國人的中文老師，可是這些考科跟我的教學根本是兩碼子事。
　
慌了一段時間，想說慌也沒有用，決定要考就跟他拼了啊！上網到處找別人考上的心得分享來看，想說別人可以，自己又沒有比較笨還是比較不用功，一定也可以考上。

我一不做二不休，到處跟人說我在準備研究所，台灣朋友外國朋友和我的學生我通通都講，讓自己沒有後路，考不上的話，連學生都會知道他們的老師考華研所沒考上，那還真是蠻失面子的。

從那之後，每天在圖書館坐定，把書本打開的時候，我都是心情平靜的，想著今天要征服多少頁，心情一定要老神在在，明知道還有很多都沒有讀熟，或是讀不懂，但你沒讀熟別人也不會比你熟太多，反正我就是覺得到時候看到題目我一定掰得出些東西，船到橋頭自然直，
最後一定會考上，連身邊的人都跟我說，不知道為什麼，覺得我一定沒問題會考上，或許這就是氣場吧！

另外一個心理壓力，就是要特別向我的工作請假三週，從多明尼加飛回台灣考試，請假時間有限。我不得已把時間掐的剛剛好，回台灣隔兩天就教育大學筆試，再隔一週師大筆試，第三週教育大學口試，口試之後隔天的飛機回多明尼加，真是有夠刺激的，現在想起來都還覺得像一場夢。

到考場時，我根本不去想有沒有讀完、不會寫怎麼辦這種事情，我告訴自己，我就只能讀這麼多了，我什麼都沒有，至少自信要有，自我安慰一定都會考我有讀的，沒讀的我也能見招拆招，我相信心情篤定的時候，寫出來的東西，閱卷老師都能看的出你的自信。

六、考試技巧

自己當老師好多年了，清楚老師喜歡看甚麼樣的答案卷，或許是我的一點點優勢。

我想說老師們改那麼多考卷，如果大家都只是背背書上的答案來解題，分數應該是很普通。

而如果開頭就寫得很精彩，老師就會情緒高昂地看下去，所以申論的開頭就很重要。

第一句就要開門見山，讓老師看得出來你有讀書，如果前幾句都是不重要的亂掰的話，我自己是改考卷的老師的話，就會懶得看。

然後能分點寫的我都分點寫，能畫表格的就多畫，自己把每個點下個小標題，可以顯示出自己思路很清楚（這時才覺得大學讀新聞系學的採訪寫作，原來可以用在這裡！）老師看起來也會覺得一目了然，我的師大國際現勢和教育大學語言學成績還不錯，我覺得就是這樣拿來的。

不會寫的題目，我都先留空格，最後再回來寫，我建議不管規定怎麼樣，都照順序寫比較好
，如果讓老師改考卷還要幫你對題號，第一感覺就不舒服。

看到不會寫的題目，只要想反正也不可能有人每題都會，有不會是正常，最後剩下的時間再來擠答案，多少賺點分，我抱著這種心態，即使完全沒看過的題目，也是擠的出點東西來寫的。如果你心裡慌，真的就會什麼都掰不出來，心態非常重要。

每一科的中間休息時間，我是都有拿下一科的東西出來翻一翻，很多人不建議，但我覺得對我來說有穩定心情的效果，如果什麼都不做，我反而會一直去想上一科的題目，或是想要跟別人討論答案，自尋煩惱。

不過像師大乙組是五科筆試，考到剩下最後一科的時候，我真的是頭昏眼花了，那節下課我只想徹底放空，就找了個一樣也在放空的考生亂聊天。

以上拉哩啦雜講了一大堆，最後想說，考研究所其實也沒有想像中這麼難，不要被看起來很可怕的錄取率嚇到了，很多人說大部分的所，一半以上的考生都是陪考的，我覺得沒錯，某一科兩科覺得很沒把握也不用沒自信，像我的師大有兩科三十幾分，教育大學有一科還個位數，還是能考上。

我覺得我的外在條件算是很居於劣勢：

1.不在台灣，查資料不便。
2.不能補習，在國外有問題沒人可問。
3.大學非本科系，一點都不相干。
4.不能組讀書會，有不會的只能自己想辦法。
5.非全職考生，有全職工作，能讀書的時間很少。
6.大學畢業六七年了，重拾書本還得花一段時間習慣。
7.當外國人的中文老師，跟當台灣研究所考生，一點關係都沒有。

這樣也能考上兩間正取，應該能給很多考生無窮希望。

祝福各位都能到適合自己的讀書方法，考上心目中的第一志願！